- بزرگترين هنريک مدير مدرسه چيست؟ اين که کمک کند تاهر کدام از دانش آموزان يک مدير بار بيايند.
- تعريف مديريت: از استاد پرسيدم :مديريت مدرسه را تعريف کنید، گفت:يعني کمک به دانش آموزان تاهمانی شوند که مي توانند بشوند.
- از معلمي پرسيدم :چگونه برخي مشکلات در مدرسه شما حل مي شود؟گفت : با پذيرفتن يکديگر.
- جايگاه واقعي: زماني يک مديرمدرسه احساس تعهد مي کند که احساس کند همه چيز کشور بستگي به تلاش او دارد.
- راه بهتر: پرسيدم :کدام مديرمدرسه بهتر عمل مي کند؟گفت:آن که فکر مي کند براي عمل کردن راه بهتري نيز وجود دارد.
- مسافر نيمه راه: مدير مدرسه اي مي گفت: من هميشه نگران ترک تحصيل کننده ها هستم،چون همانند کساني هستند که در وسط دریا از کشتی پیاده شده باشند.
- حس برنده بودن: بزرگترین معضل مدارس ما ترویج فرهنگ نخبه پروری است،برای اینکه یکی برنده باشد ،باید عده ای زیادی بازنده شوند. درحالی که مدرسه جایی است که همه باید احساس کنند برنده هستند.
- هدف کمی بالاتر: روزی مدیر مدرسه بچه ها را دید که در حیاط مدرسه مشغول انداختن توپ در یک حلقه بودند . چون حلقه پائین بود بچه ها براحتی دستشان می رسید وهر توپی گل می شد مدیر مدرسه به حیاط آمد و حلقه را مقداری بالاتر برد.
- راه شناخت: هر مدیر مدرسه را از تعداد آروزهایی که برای اداره مدرسه دارد می توان شناخت.
- نیاز: چیزهایی که رهبر آموزشی به آن ها نیاز دارد :چه کاری باید انجام دهد ،درک صحیح از مسیر حرکت ،اندیشیدن درمورد جهت ومشخص ساختن مسئولیت افراد.
- ایرادگیری: مدیر مدرسه ای بعداز 30سال مدیریت بازنشسته شد. در هنگام رد و تحویل وسایل به مدیر جدید تعدادی نقشه ی کار به او ارائه داد وگفت :از 30 سال قبل نقشه های جالبی برای اداره ی مدرسه کشیده ه بودم ولی هیچ گاه ،وقت نکردم آن هارا به همکاران نشان دهم یا آنها را اجرا کنم .مدیر دوم نیز21سال خدمت کرده بود ووقتی بازنشسته می شد بزرگترین افتخارش این بود که به نقشه های مدیر قبلی 10 ایراد گرفته بود.
- بهترین مسیر: به یاد داشته باشیم بهترین مسیر برای هدایت دانش آموزان،مسیری است که آن ها دوست دارند.
- غرض ورزی: استاد می گفت :به مدیران مدارس توصیه می کنم هرگز به دنبال کسب رضایت وحمایت افرادی که غرض ورزی می کنند ،نباشند.
- مدرسه موفق: از یکی مسئول آموزش پرسیدم :چرا فلان مدرسه این قدربین معلمان هواخواه دارد؟گفت :چون معلمان احساس می کنند به آن مدرسه تعلق دارند ومدیر مدرسه آدم صادقی است وبه معلمان اعتبار می بخشد.
- بگذار خودم باشم: وقتی نگاهت به نگاه دانش آموزی افتادبدان،درپشت آن نگاه تقاضایی هست که میگوید بگذارخودم باشم.
- مدرسه محوری: از مدیر مدرسه ای پرسیدم:چگونه است که شمارابیشتر اوقات بیکار می بینم؟گفت:من مسئولیت اداره مدرسه را به افراد می سپارم.
«به نقل از همکار خلاق و توانای مدرسه یادگیری»
سلام وبلاگتان واقعا زيباست بسيار ممنون و سپاسگزارم خيلي استفاده نمودم مخصوصا از قسمت مطالب مديريت
پاسخحذف