آشنایی با مدارسی از نقاط مختلف جهان (1)

• مدرسه فرانسیس کوم (Francis Combe School) :
• موقعیت مکانی: گارستون، واتفورد کشور انگلستان
• نوع مدرسه: مختلط
• ویژه سنین: 18- 11 سال
• تعداد دانش­آموز: 949
• مدیر مدرسه: خانم ویلیامز که در یک دوره زمانی کوتاه موفق به ایجاد تغییراتی مثبت در مدرسه شده است.
• موفقیت­های مدرسه : مدرسه با افزایش استاندارد در تمام سطوح به موفقیت­های زیادی دست یافته از جمله : برنده جایزه مدرسه سال 2006 ،برنده جایزه Sportsmark 2007 ،برنده جایزه مدرسه سالم 2007 ، برنده جایزه بهداشت و کیفیت سال 2007 و .... دستیابی به بالاترین سطوح بهبود در سطح کشور و اینکه مدیریت مدرسه برای اولین بار با حمایت چند دانشگاه موفق به تبدیل مدرسه به یک آکادمی شده است.
• تعدادی از اقدامات ابتکاری مدیریت مدرسه:
• 1- تدوین یک برنامه درسی واحد مبتنی بر دوره­های هفت هفته­ای که فرصتی محسوب می­شود برای تمرکز حواس دانش­آموزان و احیای تعهد آنها در فاصله­های معین. (جزئیات طرح در مدرسه یادگیری)
• 2- استفاده از یک گروه از مشاوران ارشد در مدیریت
• 3- اجرای روش بازنگری منظم، رسمی و مرتب از حوزه­های اصلی عملکرد در جهت حفظ فرهنگ وارسی و بهبود مستمر
• 4- اعطای جایزه­ی معلم سال به معلمان موفق
• 5- استفاده از ارزشیابی­های تشخیصی تصادفی
• 6-ارائه برنامه­های درسی مبتنی با نیاز دانش­آموزان

• چگونگی اطمینان از اینکه به هر کودک با توجه به نیازهای فردی­اش آموزش و تدریس می شود:
• برنامه جامع درسی مدرسه این است که به طور منظم مورد بررسی قرار گیرد تا تضمین شود که منطبق با نیازهای دانش­ آموزان است. برای همین منظور تعداد 16 کالج محلی جهت ارائه حق انتخاب بیشتر به نیازهای فردی آنها با مدرسه همکاری می­کنند. پیگیری مستمر پیشرفت دانش آموزان و افزایش کیفیت ارائه اطلاعات به یادگیرنده ، معلم و پدر و مادر برای مراقبت و حمایت از پیشرفت ، موفقیت و مشارکت از دیگر برنامه های مدرسه است. بدین ترتیب دانش­آموزان، بسیاری از درس های خود را در گروه بندی های مبتنی بر توانایی می­آموزند که به آنها اجازه می دهد تا با سرعت و چالش پیشرفتی خود که نیاز دارند توانایی لازم را به دست آورند. همچنین گروهی از دستیاران یادگیری ، پشتیبانی لازم را برای دانش­آموزانی که ممکن است در یادگیری دچار مشکل شوند فراهم می­آورند.